Procesos de aprendizaje y sistematización de experiencias

Proyectos de Formación Permanente con el contexto de procesos sociales, intercambio de saberes en los usos sociales de TICs y combinación de estrategias metodológicas para el aprendizaje colaborativo. Además, de los diplomados, la Fundación ha desarrollado 213 talleres de capacitación en diversas temáticas referentes a comunicación y ha participado en eventos académicos nacionales e internacionales.

Diplomado Comunicación y Paz

En el marco del Proyecto “Comunicación para la Ciudadanía y la Paz” del Laboratorio de Paz II - Oriente Antioqueño, la Fundación Colombia Multicolor en coordinación y con el aval académico de la Universidad Javeriana, con sede en Cali, llevó a cabo este diplomado dirigido a líderes comunitarios de los 23 municipios del Oriente Antioqueño, investigadores locales vinculados directamente al Proyecto y extensivo a dos representantes de cada uno de los 8 programas que hacen parte del Laboratorio de Paz II - Oriente Antioqueño.

DIPLOMADO DE COMUNICACION INDIGENA

Con el fin de aportar a la consolidación del proceso organizativo del área de comunicación de la Organización Nacional Indígena de Colombia - ONIC y de la Asociación de Cabildos Indígenas del Norte del Cauca, ACIN, la Fundación Colombia Multicolor impartió este diploma con el aval y la coordinación académica de la Universidad Javeriana, con sede en Cali , a líderes indígenas y comunicadores comunitarias logrando beneficiar 26 emisoras indígenas, correspondientes a 17 grupos indígenas.

DIPLOMADO DE COMUNICACION E INVESTIGACIÓN PARA LA PAZ

Reunió a 40 líderes de los diferentes nodos de SIPAZ y permitió, en asocio con la Universidad Minuto de Dios, sistematizar acciones de investigación y producción de información a partir de profundizar en los contextos de los conflictos y en las realidades locales en que estos se desarrollan.

PROYECTO DE COMUNICACIÓN ASHÁNINKA (2000 - 2002)

Apoyo en el uso social de TICs (Tecnologías de Información y Comunicación) y derecho a la comunicación de la población indígena en Chanachamayo, Perú, con los aportes del IDRC - CANADÁ

APRENDIZAJE COLABORATIVO CON USO PEDAGÓGICO DE TICs CON DOCENTES DEL DISTRITO

Mediante un proceso participativo de reflexión en las instituciones educativas del distrito que contribuyó a la formación de docentes capaces de renovar sus prácticas pedagógicas en el área de matemáticas y a generar proyectos de aprendizaje colaborativos basado en el uso de las calculadoras gráficas y algebraicas, en equipo con los estudiantes, con el propósito de mejorar los procesos educativos. Al finalizar el proceso se socializaron los productos en cada institución y por localidad; además se usó la comunidad virtual a partir de la plataforma  en Moodle del portal www.redacademica.edu.co